دهگیری حوزه راهبردی فناوری اطلاعات و ارتباطات مورد اشاره در سند چشم انداز جمهوری اسلامی ایران در افق 1404 هجری شمسی
thesis
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس
- author فاطمه آزادی نقش
- adviser محمد حسن زاده فاطمه زندیان
- Number of pages: First 15 pages
- publication year 1388
abstract
تحقیق حاضر به رهگیری حوزه راهبردی فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) مورد اشاره در سند چشم انداز جمهوری اسلامی ایران در افق 1404 هجری شمسی می پردازد. این تحقیق از نوع علم سنجی است که با استفاده از روش تحلیل استنادی و با تأکید بر سنجه مرکزیت به انجام رسیده است. در این تحقیق، تعداد 323946 مقاله منتشر شده در طول سال های 1993- 2007 مورد بررسی قرار گرفته است. اطلاعات کتابشناختی تولیدات علمی از پایگاه اطلاعاتی wos استخراج شده است. برای پاسخگویی به پرسش ها و آزمون فرضیه تحقیق از نرم افزارهایbibexcel, citespace و آزمون آماری تحلیل واریانس یکطرفه استفاده شده است. داده ها نشان می دهد، تعداد مقالات علمی در هر یک از حوزه های شش گانه (فناوری هوش مصنوعی، شبکه سازی، سخت افزار، زیرساخت ارتباطات، واسط های انسان- سیستم و نرم افزار) در بازه زمانی مذکور از رشد صعودی برخوردار بوده است. حضور کشورهایی مانند امریکا، انگلستان و آلمان در زمره کشورهای پرکار و پراستناد حاکی از بالا بودن کمیت و کیفیت مقالات این کشورها می باشد. دانشگاه به عنوان اصلی ترین متولیان تحقیقات علمی علاوه بر مشارکت 88 درصدی در تولیدات علمی، حضوری فعال در شبکه های استنادی موسسات دارند. یافته های پژوهش نشان می دهد که حوزه های شش گانه فاوا نقاط عطف (فراز و فرود) متفاوتی را به لحاظ تولیدات علمی طی می کنند. علاوه بر این، در بررسی ترسیم مسیر رشد کشور در حوزه های شش گانه فاوا توجه به ابعاد اهداف چشم انداز، شناخت و نیازها و اولویت ها ضروری به نظر می رسد.
similar resources
ارزشیابی توسعه آموزش برای همه در کشورهای متذکره در سند چشم انداز جمهوری اسلامی ایران در افق 1404 هجری شمسی
هدف مقاله توصیفی حاضر، ارزشیابی توسعه آموزش برای همه در کشورهای متذکره در سند چشم انداز جمهوری اسلامی ایران در افق 1404 هجری شمسی بوده که داده های لازم برای این امر به شیوه اسنادی جمع آوری شده و منطبق با چارچوب پیشنهادی بخش آموزش یونسکو با استفاده از روش تحلیل ثانویه داده ها مورد تحلیل قرار گرفته اند. نتایج این بررسی حاکی از آن است که در شاخص توسعه آموزش برای همه، گرجستان بالاترین وضعیت و افغان...
full textطراحی الگوی خانواده مستحکم" "موضوع سند چشمانداز جمهوری اسلامی ایران در افق 1404 هجری شمسی"
هدف از انجام این پژوهش شناسایی و تعیین ابعاد، مؤلفههای اثرگذار بر استحکام خانواده است. الگوی به کار گرفته در پژوهش، رهیافتی فرارشتهای است که با استفاده از چارچوب نظری ترکیبی در حوزه ادبیات توسعه در زمینه کیفیت زندگی، حوزه روانشناسی و همچنین ویژگیهای خانواده مطلوب بر اساس فرهنگ بومی )اسلامی-ایرانی( و از طریق کمّی سازی مفاهیم نظری با کمک فراتحلیل مطالعات خانواده، فازهای دلفی و تحلیل عاملی صورت ...
full textمؤلفه های منابع سیاسی قدرت نرم در جمهوری اسلامی ایران در افق سند چشم انداز 1404
قدرت نرم، با این که در حوزۀ عمل، دارای دیرینۀ زیادی است، اما در دو دهه اخیر، در محیط آکادمیک مطرح شده است، شاید از این رو، در ایران، تبیین مؤلفههای منابع قدرت نرم و کاربست آن، جهت نیل به جایگاه اول اقتصادی و سیاسی منطقه، با ابهاماتی مواجه است، (مسئله) موضوعی که در آثار بر جای مانده از قدرت نرم در ایران، مورد توجه جدی قرار نگرفته است، بنابراین، پرسش آن است که منابع سیاسی قدرت نرم جامعۀ ایرانی ...
full textارزشیابی توسعه آموزش برای همه در کشورهای متذکره در سند چشمانداز جمهوری اسلامی ایران در افق 1404 هجری شمسی
هدف مقاله توصیفی حاضر، ارزشیابی توسعه آموزش برای همه در کشورهای متذکره در سند چشمانداز جمهوری اسلامی ایران در افق 1404 هجری شمسی بوده که دادههای لازم برای این امر به شیوه اسنادی جمعآوری شده و منطبق با چارچوب پیشنهادی بخش آموزش یونسکو با استفاده از روش تحلیل ثانویه دادهها مورد تحلیل قرار گرفتهاند. نتایج این بررسی حاکی از آن است که در شاخص توسعه آموزش برای همه، گرجستان بالاترین وضعیت و ا...
full textمعماری راهبردی نظام سلامت ملی جمهوری اسلامی ایران مبتنی بر سند چشم انداز 1404 : الگوی پیشنهادی
نظام سلامت جمهوری اسلامی ایران، الگوی منحصر به فردی از ادغام خدمات بهداشتی درمانی و نظام آموزشی و پژوهشی با هدف ارتقای خدمات سلامت به مردم میباشد. جهت استقرار کامل نظام سلامت الگو بر اساس سند چشم انداز 1404، سیاستهای کلان نظام در حوزه سلامت، نقشه جامع علمی کشور، نقشه جامع علمی سلامت، نقشه تحول نظام سلامت و برنامه پنجم توسعه، اقدامات زیادی در حال شکلگیری است ولی به دلیل وجود رویکردهای متعدد ...
full textارائه الگوی بهینه مدیریت دانش در دانشگاه منطبق با سند چشم انداز جمهوری اسلامی ایران در افق 1404
(صحت مطالب مقاله بر عهده نویسنده است و بیانگر دیدگاه مجمع تشخیص مصلحت نظام نیست) در بند 9 سیاستهای کلی امور فرهنگی، علمی و فناوری سند چشم انداز جمهوری اسلامی ایران در افق 1404 تاکید بر سازماندهی و بسیج امکانات و ظرفیتهای کشور در جهت افزایش سهم کشور در تولیدات علمی جهان دارد از اینرو یکی از اشتیاقهای مدیران مراکز دانشگاهی و آموزش عالی در زمینه تقویت فرایندها و پیاده سازی م...
full textMy Resources
document type: thesis
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023